神奈川県・東京都・埼玉県・千葉県のプロ家庭教師　マナブ先生

個人契約　プロ家庭教師　まなぶ先生

教師ID	2114006
名前	マナブ先生
性別	男性
年齢	40代後半
住所	神奈川県横浜市
大学	東京大学　農学部　卒業横浜国立大学院　国際社会経済　修了
出身高校	神奈川県立鶴見高等学校
指導実績（家庭教師）	25年／500人
指導実績（その他）	塾経営・大手予備校講師・医学部予備校講師・大学、専門学校での指導
合格実績	【中学】駒場東邦・聖光・栄光・明治大学明治付属・慶應大学付属【高校】日比谷・市川・慶應普通部・学芸大学付属・成蹊【大学】東京・京都・早稲田（各学部）・慶応義塾（各学部）【大学（医学部医学科）】東北・筑波・山梨・浜松医科・札幌医科・順天堂・昭和・慶應義塾　など
指導科目	【中学生】数学・理科【高校生】文系数学・理系数学・物理・化学【その他】高卒認定試験
希望時給	【非受験生】5,000円【受験生】7,000円交通費　実費
指導可能日時	夕方前まで・22:00以降（夕方は応相談）
指導エリア	神奈川県・東京都・埼玉県・千葉県全国（オンライン）
移動手段	公共交通機関（横浜駅からつながっていれば、概ね可能）
オンライン授業について	Zoom・書画カメラを使用 ※ご家庭には、手元を写して頂けるカメラ（書画カメラ等）をご準備して頂けると助かります。詳細はご相談ください。
Q：先生の授業方針を聞かせてください。	私は話すことが好きですが、どちらかと言うと、生徒の話をウンウン聞いています。集中力って意外と持たないもので、それは、私も同じです。精神的に平穏に要られることが、受験でも一番大事ではないかと思っています。耐えられなくて、変にイライラしながら生徒が進めていないかを確認しながらやっています。
Q：授業をするうえで心がけていることは何ですか？	生徒が考えを把握することから始めているような気がします。そのため、教えていて前と変わったのは、なるべく単純に論を固めて説明するようにしています。それは、先の集中力との係わりがあると思います。多くの生徒は、集中力がありません。それを、時間で区切っても、もぞもぞしながら、すすんでいて、うまく記憶できないような状況になります。その辺りを意識しながら、進めています。集中力が続く生徒は、常に新しいことに進み、なかなか持続ができない生徒は、ゆっくりという感じです。
Q：生徒と接するうえで気を付けていることは何ですか？	生徒が面倒になると頭にも入りづらいので、その点を気にしています。大人と生徒はまるで異なり、集中力のポイントも生徒それぞれ。その辺を意識してコミュケーションを取ります。一対一では、生徒に合わせられるので、集団授業に比べて、生徒に伝えたいことも、スムースになると思っています。
Q：ご家庭とコミュニケーションをとるうえで、気を付けていることは何ですか？	宿題は明示しています。まずは、習慣をつけることが大事なので。また、私は、毎年色々な生徒を見ていて、だいたいこの時期に、こういう心境になるなというのが分かります。生徒さんは生徒で不安で、親御さんは親御さんなりの不安があります。今まで多くの生徒を見てきているので、参考にできるような事例を示せると思います。
Q：勉強の「習慣づけ」について、先生の考えを教えてください。	30分勉強するだけで音を上げる生徒もいますし、かなりの分量の宿題を出しても、きちんとやってくる生徒もいます。目標の問題もありますが、仮に、上記両者が同じ大学なりを狙っていたとしたら、前者が後者にすぐに合わせるのは無理なことです。30分が1時間へ、1時間が2時間へと、段々と上げていけるようにしたいと思っています。また、学校の宿題ではないので、納得しているのかという点が重要です。「ここまでやりました」というだけでは定着しないので、納得していることが前提となります。
Q：最後に自己PRをお願いします。	私の担当生徒は大学受験生がメインなので、生徒自身がかなり独立しています。最近、集団での授業より個別のほうが、やはり効率的な気がしています。基本的に、私に見せてくれれば、その場で答えらるような事がほとんどなので、生徒がその場で持ってきて、答えるという流れでやっています。できる所とできない所を明確にできるところまで行けば、あとは、如何に勉強時間を増やすのかという事になると思います。計画、計画という人がいますが、計画通りに進まないことも、世の中沢山あります。それでも、前に進めるように指導したいと思っております。